Szerző: " Müller Vanessa"

Export [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Találatok száma: 7.

Pikó Bettina; Müller Vanessa; Kiss Hedvig; Mellor David: Exploring contributors to FoMO (fear of missing out) among university students: The role of social comparison, social media addiction, loneliness, and perfectionism.
ACTA PSYCHOLOGICA, 253. ISSN 0001-6918 (2025)

Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina: Associations Between ADHD Symptoms and Rejection Sensitivity in College Students: Exploring a Path Model With Indicators of Mental Well-Being.
LEARNING DISABILITIES RESEARCH & PRACTICE, 39 (4). pp. 223-236. ISSN 0938-8982 (2024)

Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina: Dropout Intention among University Students with ADHD Symptoms: Exploring a Path Model for the Role of Self-Efficacy, Resilience, and Depression.
EDUCATION SCIENCES, 14 (10). ISSN 2227-7102 (2024)

Müller Vanessa; Pikó Bettina: Bennmaradás a felsőoktatásban : a lemorzsolódás intézményi és a pszichikai tényezőkkel kapcsolatos rizikó- és védőfaktorainak vizsgálata.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 33 (12). pp. 87-102. ISSN 1215-5233 (2023)

Müller Vanessa; Pikó Bettina: Digitális eszközök okozta függőségek, kötődési mintázatok és az ADHD tüneteinek összefüggései egyetemisták körében.
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA, 23 (1). pp. 75-98. ISSN 1419-872X (2023)

Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina: How to Procrastinate Productively With ADHD : A Study of Smartphone Use, Depression, and Other Academic Variables Among University Students With ADHD Symptoms.
JOURNAL OF ATTENTION DISORDERS, 27 (9). pp. 951-959. ISSN 1087-0547 (2023)

Müller Vanessa: Lemorzsolódás vagy bennmaradás? A felsőoktatásban tanuló figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral (ADHD) élő fiatal felnőttek helyzete.
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ, 10 (4). pp. 42-61. ISSN 2063-9546 (2022)

A lista elkészítésének dátuma 2026. január 9. 23:14:02 CET.