Pikó Bettina; Müller Vanessa; Kiss Hedvig; Mellor David:
Exploring contributors to FoMO (fear of missing out) among university students: The role of social comparison, social media addiction, loneliness, and perfectionism.
ACTA PSYCHOLOGICA, 253.
ISSN 0001-6918
(2025)
Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina:
Associations Between ADHD Symptoms and Rejection Sensitivity in College Students: Exploring a Path Model With Indicators of Mental Well-Being.
LEARNING DISABILITIES RESEARCH & PRACTICE, 39 (4).
pp. 223-236.
ISSN 0938-8982
(2024)
Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina:
Dropout Intention among University Students with ADHD Symptoms: Exploring a Path Model for the Role of Self-Efficacy, Resilience, and Depression.
EDUCATION SCIENCES, 14 (10).
ISSN 2227-7102
(2024)
Müller Vanessa; Pikó Bettina:
Bennmaradás a felsőoktatásban : a lemorzsolódás intézményi és a pszichikai tényezőkkel kapcsolatos rizikó- és védőfaktorainak vizsgálata.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 33 (12).
pp. 87-102.
ISSN 1215-5233
(2023)
Müller Vanessa; Pikó Bettina:
Digitális eszközök okozta függőségek, kötődési mintázatok és az ADHD tüneteinek összefüggései egyetemisták körében.
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA, 23 (1).
pp. 75-98.
ISSN 1419-872X
(2023)
Müller Vanessa; Mellor David; Pikó Bettina:
How to Procrastinate Productively With ADHD : A Study of Smartphone Use, Depression, and Other Academic Variables Among University Students With ADHD Symptoms.
JOURNAL OF ATTENTION DISORDERS, 27 (9).
pp. 951-959.
ISSN 1087-0547
(2023)
Müller Vanessa:
Lemorzsolódás vagy bennmaradás? A felsőoktatásban tanuló figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral (ADHD) élő fiatal felnőttek helyzete.
NEVELÉSTUDOMÁNY: OKTATÁS KUTATÁS INNOVÁCIÓ, 10 (4).
pp. 42-61.
ISSN 2063-9546
(2022)