Pásztor-Kovács Anita:
A kollaboratív problémamegoldó képesség mérésének elméleti és módszertani megfontolásai: egy pilot kutatás eredményei.
Magyar Pedagógia, 116 (1).
pp. 51-72.
ISSN 0025-0260
(2016)
Előnézet |
Szöveg
Pasztor_MPed20161.pdf - Megjelent verzió Download (921kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | Magyar Pedagógia |
| Publikáció dátuma: | 2016 |
| Kötet: | 116 |
| Szám: | 1 |
| Oldalak: | pp. 51-72 |
| ISSN: | 0025-0260 |
| Kiadó: | Magyar Tudományos Akadémia |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | magyar |
| MTMT rekordazonosító: | 3019785 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.17670 / MPed.2016.1.51 |
| Dátum: | 2016. Aug. 25. 11:59 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Jún. 18. 15:32 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/7742 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
