Self-appointed and Self-taught? Professional Characteristics and Challenges of LSP Teachers in Hungary

Stötzer Andrea; Bagyura Márton; Farkas Éva: Self-appointed and Self-taught? Professional Characteristics and Challenges of LSP Teachers in Hungary.
ENGLISH TEACHING & LEARNING, 49. pp. 889-915. ISSN 1023-7267 (2025)

[thumbnail of 36116665.pdf]
Előnézet
Szöveg
36116665.pdf - Megjelent verzió

Download (1MB) | Előnézet
[thumbnail of s42321-025-00207-12.pdf]
Előnézet
Szöveg
s42321-025-00207-12.pdf - Elfogadott verzió

Download (1MB) | Előnézet
Szerző azonosítók:
Stötzer Andrea MTMT
Bagyura Márton MTMT
Farkas Éva MTMT
Mű típusa: Folyóiratcikk
Folyóirat/kiadvány címe: ENGLISH TEACHING & LEARNING
Publikáció dátuma: 2025
Kötet: 49
Terjedelem: 27
Oldalak: pp. 889-915
ISSN: 1023-7267
Kar/Egység: Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar
Intézmény: Szegedi Tudományegyetem (2000-)
Nyelv: angol
MTMT rekordazonosító: 36116665
DOI azonosító: https://doi.org/10.1007/s42321-025-00207-1
Dátum: 2025. Máj. 05. 09:49
Utolsó módosítás: 2025. Nov. 06. 15:52
URI: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/36628

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet

Letöltések

Letöltések havi bontásban az elmúlt egy évben