Stötzer Andrea; Bagyura Márton; Farkas Éva:
Self-appointed and Self-taught? Professional Characteristics and Challenges of LSP Teachers in Hungary.
ENGLISH TEACHING & LEARNING, 49.
pp. 889-915.
ISSN 1023-7267
(2025)
Előnézet |
Szöveg
36116665.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
Előnézet |
Szöveg
s42321-025-00207-12.pdf - Elfogadott verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | ENGLISH TEACHING & LEARNING | |||
| Publikáció dátuma: | 2025 | |||
| Kötet: | 49 | |||
| Terjedelem: | 27 | |||
| Oldalak: | pp. 889-915 | |||
| ISSN: | 1023-7267 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar |
|||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 36116665 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s42321-025-00207-1 | |||
| Dátum: | 2025. Máj. 05. 09:49 | |||
| Utolsó módosítás: | 2025. Nov. 06. 15:52 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/36628 |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |


Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika