Farida Farida; Alamsyah Yosep Aspat; Suherman Suherman:
Assessment in Educational Context: The Case of Environmental Literacy, Digital Literacy, and its Relation to Mathematical Thinking Skill.
RED: REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, 23 (76).
ISSN 1131-8783
(2023)
![[thumbnail of mzapata552231-farida_et_al2.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
mzapata552231-farida_et_al2.pdf - Megjelent verzió Download (795kB) |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | RED: REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA | |||
| Publikáció dátuma: | 2023 | |||
| Kötet: | 23 | |||
| Szám: | 76 | |||
| Terjedelem: | 26 | |||
| Közlemény azonosító: | 3 | |||
| ISSN: | 1131-8783 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | |||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 34364837 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.6018/red.552231 | |||
| Dátum: | 2024. Jan. 15. 09:14 | |||
| Utolsó módosítás: | 2024. Jan. 15. 09:14 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29282 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 2 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
