Suherman Suherman; Vidákovich Tibor:
Assessment of mathematical creative thinking: A systematic review.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 44.
Terjedelem: 13 p.-Azonosító: 101019.
ISSN 1871-1871
(2022)
Előnézet |
Szöveg
1-s2.0-S1871187122000220-main.pdf - Megjelent verzió Download (923kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | THINKING SKILLS AND CREATIVITY | ||
| Publikáció dátuma: | 2022 | ||
| Kötet: | 44 | ||
| Oldalak: | Terjedelem: 13 p.-Azonosító: 101019 | ||
| ISSN: | 1871-1871 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 32846902 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.tsc.2022.101019 | ||
| Dátum: | 2022. Jún. 15. 09:51 | ||
| Utolsó módosítás: | 2022. Jún. 15. 09:51 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24525 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 30 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
