The effects of EFL reading comprehension and certain learning-related factors on EFL learners’ reading strategy use

Habók Anita; Magyar Andrea: The effects of EFL reading comprehension and certain learning-related factors on EFL learners’ reading strategy use.
COGENT EDUCATION, 6. Azonosító: 1616522-Terjedelem: 19 p. ISSN 2331-186X (2019)

[thumbnail of TheeffectsofEFLreadingpublished.pdf]
Előnézet
Szöveg
TheeffectsofEFLreadingpublished.pdf - Megjelent verzió

Download (933kB) | Előnézet
Mű típusa: Folyóiratcikk
Folyóirat/kiadvány címe: COGENT EDUCATION
Publikáció dátuma: 2019
Kötet: 6
Oldalak: Azonosító: 1616522-Terjedelem: 19 p
ISSN: 2331-186X
Kar/Egység: Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar
Intézmény: Szegedi Tudományegyetem
Nyelv: angol
MTMT rekordazonosító: 30680638
DOI azonosító: https://doi.org/10.1080/2331186X.2019.1616522
Dátum: 2019. Máj. 21. 14:17
Utolsó módosítás: 2019. Máj. 29. 10:07
URI: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/15503
Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 11 Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet

Letöltések

Letöltések havi bontásban az elmúlt egy évben