Shaakumeni Simson Ndadaleka; Csapó Benő:
A Cross-cultural Validation of Adapted Questionnaire for Assessing Motivation to Learn Science.
AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, 22 (3).
pp. 340-350.
ISSN 1811-7295
(2018)
![[thumbnail of ACrossculturalValidationofAdaptedQuestionnaireforAssessingMotivationtoLearnScience.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
ACrossculturalValidationofAdaptedQuestionnaireforAssessingMotivationtoLearnScience.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (829kB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2018 |
| Kötet: | 22 |
| Szám: | 3 |
| Oldalak: | pp. 340-350 |
| ISSN: | 1811-7295 |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 30368415 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1080/18117295.2018.1533157 |
| Dátum: | 2019. Már. 10. 22:26 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Már. 10. 22:26 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/14849 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 4 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
