Oo Tun Zaw; Habók Anita; Józsa Krisztián:
Empowering Educators to Sustain Reflective Teaching Practices: The Validation of Instruments.
SUSTAINABILITY, 15 (9).
ISSN 2071-1050
(2023)
![[thumbnail of sustainability-15-07640-v2.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
sustainability-15-07640-v2.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | SUSTAINABILITY |
| Publikáció dátuma: | 2023 |
| Kötet: | 15 |
| Szám: | 9 |
| Terjedelem: | 24 |
| Közlemény azonosító: | 7640 |
| ISSN: | 2071-1050 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 33805663 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.3390/su15097640 |
| Dátum: | 2023. Máj. 10. 08:28 |
| Utolsó módosítás: | 2023. Máj. 10. 08:28 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/27147 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 4 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
