Oo Tun Zaw; Habók Anita; Józsa Krisztián:
Empowering Educators to Sustain Reflective Teaching Practices: The Validation of Instruments.
SUSTAINABILITY, 15 (9).
ISSN 2071-1050
(2023)
|
Szöveg
sustainability-15-07640-v2.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | SUSTAINABILITY | |||
| Publikáció dátuma: | 2023 | |||
| Kötet: | 15 | |||
| Szám: | 9 | |||
| Terjedelem: | 24 | |||
| Közlemény azonosító: | 7640 | |||
| ISSN: | 2071-1050 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | |||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 33805663 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.3390/su15097640 | |||
| Dátum: | 2023. Máj. 10. 08:28 | |||
| Utolsó módosítás: | 2023. Máj. 10. 08:28 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/27147 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 8 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |


Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika