Hódi Ágnes; Tóth Edit:
Exploring the Opportunities for Online Assessment of Phonological Awareness at the Beginning of Schooling.
International Journal of Early Childhood, 56.
pp. 169-188.
ISSN 0020-7187
(2024)
![[thumbnail of 33733883_megjeelnt.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
33733883_megjeelnt.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (1MB) | Másolat kérése |
|
Szöveg
Publishedarticle.pdf - Elfogadott verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (1MB) | Másolat kérése |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | International Journal of Early Childhood | ||
| Publikáció dátuma: | 2024 | ||
| Kötet: | 56 | ||
| Oldalak: | pp. 169-188 | ||
| ISSN: | 0020-7187 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar |
||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 33733883 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s13158-023-00357-y | ||
| Dátum: | 2023. Ápr. 05. 08:19 | ||
| Utolsó módosítás: | 2024. Máj. 07. 10:51 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/26903 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 1 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
