Biró Fanni; Csíkos Csaba:
Első és második osztályos kínai és magyar matematika tankönyvek összehasonlító elemzése a vizuális reprezentációk szempontjából.
In:
Új kutatások a neveléstudományokban 2020.
Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézete, Debrecen, pp. 246-263.
(2021)
Előnézet |
Szöveg
Uj_kutatasok_a_nevelestudomanyban_2020_02_bíró.pdf - Megjelent verzió Download (907kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Könyv része | ||
| Publikáció dátuma: | 2021 | ||
| Terjedelem: | 18 | ||
| Oldalak: | pp. 246-263 | ||
| Kiadó: | Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézete | ||
| Kiadás helye: | Debrecen | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | magyar | ||
| MTMT rekordazonosító: | 32535633 | ||
| Dátum: | 2022. Máj. 19. 12:28 | ||
| Utolsó módosítás: | 2022. Máj. 19. 12:28 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24377 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
