Habók Anita; Magyar Andrea; Molnár Gyöngyvér:
A magyar diákok tanulási stratégiáinak változása az iskolába lépéstől az egyetemi tanulmányokig.
MAGYAR PEDAGÓGIA, 119 (1).
pp. 53-73.
ISSN 0025-0260
(2019)
Előnézet |
Szöveg
HA_MA_MGY_MPed20191.pdf - Megjelent verzió Download (624kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | MAGYAR PEDAGÓGIA | |||
| Publikáció dátuma: | 2019 | |||
| Kötet: | 119 | |||
| Szám: | 1 | |||
| Oldalak: | pp. 53-73 | |||
| ISSN: | 0025-0260 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | |||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | magyar | |||
| MTMT rekordazonosító: | 31143925 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.17670/MPed.2019.1.53 | |||
| Dátum: | 2020. Máj. 19. 11:08 | |||
| Utolsó módosítás: | 2020. Máj. 19. 11:08 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/18718 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
