Hódi Ágnes; B. Németh Mária; Tóth Edit:
Text formats in the frameworks and reports of system-level reading assessment programs.
DOCERE, 3-4.
pp. 27-60.
ISSN 2559-9240
(2017)
|
Szöveg
BNM_DOCERE.pdf - Megjelent verzió Zárt hozzáférés: Csak az archívum karbantartója Download (10MB) | Másolat kérése |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | DOCERE | |||
| Publikáció dátuma: | 2017 | |||
| Kötet: | 3-4 | |||
| Oldalak: | pp. 27-60 | |||
| ISSN: | 2559-9240 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar |
|||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 3351277 | |||
| Dátum: | 2019. Okt. 01. 08:26 | |||
| Utolsó módosítás: | 2019. Okt. 01. 08:26 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/16874 |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |


Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika