Doró Katalin:
To see or not to see: Indentifying and assessing plagiarism in non-native students’ academic writing without using text-matching software.
EDULINGUA, 2 (1).
pp. 15-26.
ISSN 2415-945X
(2016)
Előnézet |
Szöveg
edulingua_2016_001_015-026.pdf - Megjelent verzió Download (217kB) | Előnézet |
Mű típusa: | Folyóiratcikk |
---|---|
Folyóirat/kiadvány címe: | EDULINGUA |
Publikáció dátuma: | 2016 |
Kötet: | 2 |
Szám: | 1 |
Oldalak: | pp. 15-26 |
ISSN: | 2415-945X |
Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
Nyelv: | angol |
MTMT rekordazonosító: | 3188308 |
Dátum: | 2017. Már. 14. 12:02 |
Utolsó módosítás: | 2019. Nov. 29. 14:46 |
URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/11047 |
Actions (login required)
Tétel nézet |