Vissza |
Fejes József Balázs:
Miért (nem) fontosak a hátrányos helyzetű tanulók?
Új Pedagógiai Szemle, 56 (7-8).
pp. 17-26.
ISSN 1215-1807
(2006)
Kinyó László:
Iskolaigazgatók értékelése itthon és külföldön.
Iskolakultúra, 16 (6).
pp. 70-79.
ISSN 1215-5233
(2006)