Szerző: " Dudok Réka"

Dudok Réka; Pikó Bettina: Serdülők rizikómagatartása a pszichológiai jóllét, valamint a képességek és nehézségek tükrében.
MAGYAR PEDAGÓGIA, 124 (2). pp. 89-110. ISSN 0025-0260 (2024)

Dudok Réka; Pikó Bettina; Csufor Lilla: Szociális-problémamegoldás és rizikómagatartás összefüggései.
In: Munka és Innováció. PTE, Pécs, pp. 61-82. (2024) ISBN 9789636262273

Dudok Réka; Pikó Bettina: Az iskolai kötődés kapcsolata a serdülők jóllétével és rizikómagatartásával.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 33 (4). pp. 3-17. ISSN 1215-5233 (2023)

Dudok Réka; Pikó Bettina: Multi-Level Protective Factors of Adolescent Smoking and Drinking.
EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION, 13 (6). pp. 932-947. ISSN 2174-8144 (2023)

Pikó Bettina; Dudok Réka: Strengths and Difficulties among Adolescent with and without Specific Learning Disorders (SLD).
CHILDREN (BASEL), 10 (11). ISSN 2227-9067 (2023)

Dudok Réka; Pikó Bettina: A kockázati magatartás és a mentális jóllét összefüggéseinek vizsgálata felső tagozatos iskolások körében.
EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS, 64 (1). pp. 14-29. ISSN 1786-2434 (2023)

Dudok Fanni; Dudok Réka: Hogyan működik Horvátország, Magyarország, Szerbia és Szlovénia oktatási rendszere a pedagógusok szemszögéből nézve?
In: Fenntartható Örökség, A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye. University of Novi Sad Hungarian Language Teacher Training Faculty Subotica, Szabadka, pp. 338-357. (2021) ISBN 9788681960073

Dudok Réka; Pikó Bettina: A tanulási zavarral küzdő diákok pszichológiai jóllétének vizsgálata.
In: Fenntartható Örökség, A Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar tudományos konferenciáinak tanulmánygyűjteménye. Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar, Szabadka, pp. 327-337. (2021) ISBN 9788681960073

Virág Krisztina; Dudok Réka; Szabó Éva: Tanulási korláttal küzdő tanulók egyes pszichológiai erőforrásainak vizsgálata.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA, 29 (9). pp. 38-50. ISSN 1215-5233 (2019)