relation: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/30584/
title: Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I.
creator:  Szenczi Beáta
creator:  Fejes József Balázs
creator:  Vígh Tibor
creator:  Hódi Ágnes
creator:  Tary Blanka
subject: 05.03. Oktatástudomány
description: Annak ellenére, hogy nemzetközi színtéren számos eredményes intervenció és ajánlás elérhető, amelyek az olvasási motiváció erősítését segíthetik, magyar nyelvű, a pedagógiai gyakorlatot támogató útmutatás alig található ebben a témában. Jelen munka célja, hogy ezt a hiányosságot pótolja. A tanulmány első része az olvasási motiváció elméleti alapjait tekinti át, kitér az olvasási motiváció értelmezésére, jelentőségére és az olvasási motivációt támogató fontosabb környezeti tényezőkre. Ezt követően összefoglalja az olvasási motivációt célzó fejlesztőprogramok főbb tanulságait, és részletesen ismerteti a fogalomalapú olvasástanítást (Concept-Oriented Reading Instruction, CORI), amely az egyik legismertebb és számos empirikus kutatás által eredményesnek talált program. A tanulmány második része a nemzetközi szakirodalom alapján javaslatot tesz hét, a mindennapi osztálytermi gyakorlatba beépíthető, olvasási motivációt támogató alapelvre, amelyek megvalósítását gyakorlati ötletekkel is segíti.
date: 2024
type: Folyóiratcikk
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/30584/1/ANYP_XVII_2024_1_1.pdf
identifier:     Szenczi Beáta;  Fejes József Balázs;  Vígh Tibor;  Hódi Ágnes;  Tary Blanka: Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási motiváció támogatása I.   ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 17 (1).  pp. 5-21.  ISSN 2060-0623 (2024)     
identifier: doi:10.21030/anyp.2024.1.1
relation: https://doi.org/10.21030/anyp.2024.1.1
relation: 34822290
language: hun