Fejes József Balázs; Mahavong Anongsack; Shernoff David J.; Shernoff Elisa S.:
Motivational climate through the eyes of teachers: a scoping review based on achievement goal theory.
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION, 29 (1).
ISSN 1381-2890
(2026)
Előnézet |
Szöveg
s11218-026-10181-6.pdf - Megjelent verzió Download (2MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||||
|---|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||||
| Folyóirat/kiadvány címe: | SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION | ||||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||||
| Kötet: | 29 | ||||
| Szám: | 1 | ||||
| Terjedelem: | 46 | ||||
| Közlemény azonosító: | 13 | ||||
| ISSN: | 1381-2890 | ||||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||||
| Nyelv: | angol | ||||
| MTMT rekordazonosító: | 36954615 | ||||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s11218-026-10181-6 | ||||
| Dátum: | 2026. Ápr. 13. 10:58 | ||||
| Utolsó módosítás: | 2026. Ápr. 13. 10:58 | ||||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39852 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
