Langat Gilbert; Molnár Gyöngyvér:
Adapting Computer-Based Assessments of Collaborative Scientific Reasoning in the Kenyan Educational Context: A pilot study.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES.
ISSN 1360-2357
(2026)
Előnézet |
Szöveg
s10639-026-13981-7.pdf - Elfogadott verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES | ||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||
| ISSN: | 1360-2357 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 37060468 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s10639-026-13981-7 | ||
| Dátum: | 2026. Ápr. 04. 16:14 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Ápr. 04. 16:14 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39844 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
