Adawiya Robiatul; Csíkos Csaba:
Exploring the interactions between metacognitive strategies, emotional factors, and mathematics performance: Evidence from a CB-SEM model in Indonesian high school students.
ACTA PSYCHOLOGICA, 262.
ISSN 0001-6918
(2026)
Előnézet |
Szöveg
Exploringtheinteractionsbetweenmetacognitivestrategiesemotionalfactorsandmathematicsperformance-EvidencefromaCB-SEMmodelinIndonesianhighschoolstudents.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | ACTA PSYCHOLOGICA | ||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||
| Kötet: | 262 | ||
| Terjedelem: | 11 | ||
| Közlemény azonosító: | 106131 | ||
| ISSN: | 0001-6918 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 36851410 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2025.106131 | ||
| Dátum: | 2026. Már. 27. 11:19 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Már. 27. 11:19 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39745 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
