Myagmarkhorloo Chamintsetseg; Habók Anita:
Flipped but engaged? A systematic review of student engagement in higher education flipped classrooms incorporating the agentic dimension.
COGENT EDUCATION, 13 (1).
ISSN 2331-186X
(2026)
Előnézet |
Szöveg
FlippedbutengagedAsystematicreview.pdf - Megjelent verzió Download (2MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | COGENT EDUCATION | ||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||
| Kötet: | 13 | ||
| Szám: | 1 | ||
| Terjedelem: | 16 | ||
| Közlemény azonosító: | 2644673 | ||
| ISSN: | 2331-186X | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 37023024 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1080/2331186X.2026.2644673 | ||
| Dátum: | 2026. Már. 23. 10:27 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Már. 23. 10:27 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39692 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
