Dang Hong Thuy; Habók Anita:
Digital reading comprehension assessment in English language education: a systematic review.
COGENT EDUCATION, 13 (1).
ISSN 2331-186X
(2026)
Előnézet |
Szöveg
Digitalreadingcomprehensionassessment20260223.pdf - Megjelent verzió Download (2MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | COGENT EDUCATION | ||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||
| Kötet: | 13 | ||
| Szám: | 1 | ||
| Terjedelem: | 16 | ||
| Közlemény azonosító: | 2633011 | ||
| ISSN: | 2331-186X | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 36971439 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1080/2331186X.2026.2633011 | ||
| Dátum: | 2026. Már. 02. 12:49 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Már. 02. 12:49 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39509 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
