Munezero Edouard; Hódi Ágnes; Tóth Edit:
Assessing teacher resilience and its protective factors: A systematic review.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH OPEN, 10.
ISSN 2666-3740
(2026)
Előnézet |
Szöveg
1-s2.0-S2666374025001256-main.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH OPEN | |||
| Publikáció dátuma: | 2026 | |||
| Kötet: | 10 | |||
| Terjedelem: | 13 | |||
| Közlemény azonosító: | 100561 | |||
| ISSN: | 2666-3740 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar |
|||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 36452252 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2025.100561 | |||
| Dátum: | 2026. Feb. 12. 13:02 | |||
| Utolsó módosítás: | 2026. Feb. 12. 13:02 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/39141 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
