Almunawaroh Nurul Fitriyah; Steklács János:
The interplay of secondary EFL teachers’ pedagogical beliefs and pedagogical content knowledge with their instructional material use approach orientation.
HELIYON, 11 (2).
ISSN 2405-8440
(2025)
Előnézet |
Szöveg
TheinterplayofsecondaryEFLteacherspedagogicalbeliefs.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | HELIYON | ||
| Publikáció dátuma: | 2025 | ||
| Kötet: | 11 | ||
| Szám: | 2 | ||
| Terjedelem: | 12 | ||
| Közlemény azonosító: | e42065 | ||
| ISSN: | 2405-8440 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 35717917 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2025.e42065 | ||
| Dátum: | 2026. Jan. 29. 15:12 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Jan. 29. 15:12 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/38897 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
