Arini Octaviani; Hesmatantya Vega:
USING TEACHING PROFICIENCY THROUGH READING AND STORYTELLING (TPRS) IN TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS.
TELL: TEACHING OF ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE JOURNAL, 6 (2).
pp. 78-87.
ISSN 2338-8927
(2018)
Előnézet |
Szöveg
miminARTICLESKRIPSITPRS.pdf - Megjelent verzió Download (218kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | TELL: TEACHING OF ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE JOURNAL | ||
| Publikáció dátuma: | 2018 | ||
| Kötet: | 6 | ||
| Szám: | 2 | ||
| Oldalak: | pp. 78-87 | ||
| ISSN: | 2338-8927 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 35440764 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.30651/tell.v6i2.2134 | ||
| Dátum: | 2025. Szep. 02. 12:37 | ||
| Utolsó módosítás: | 2025. Szep. 02. 12:37 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/37572 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
