Langat Gilbert; Molnár Gyöngyvér:
Technology-based assessment of collaborative problem-solving skills: a bibliometric analysis and review.
JOURNAL OF COMPUTERS IN EDUCATION, 13 (1).
pp. 389-410.
ISSN 2197-9987
(2026)
Előnézet |
Szöveg
s40692-025-00361-2.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | JOURNAL OF COMPUTERS IN EDUCATION | ||
| Publikáció dátuma: | 2026 | ||
| Kötet: | 13 | ||
| Szám: | 1 | ||
| Oldalak: | pp. 389-410 | ||
| ISSN: | 2197-9987 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 36171698 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s40692-025-00361-2 | ||
| Dátum: | 2025. Jún. 10. 09:16 | ||
| Utolsó módosítás: | 2026. Már. 11. 10:48 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/36962 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
