Nabhan Salim; Habók Anita:
Development and validation of the Teacher Multiliteracies Scale (TMS) for English language teacher education.
SYSTEM, 131.
ISSN 0346-251X
(2025)
Előnézet |
Szöveg
1-s2.0-S0346251X25000831-main.pdf - Megjelent verzió Download (2MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | SYSTEM | ||
| Publikáció dátuma: | 2025 | ||
| Kötet: | 131 | ||
| Terjedelem: | 14 | ||
| Közlemény azonosító: | 103673 | ||
| ISSN: | 0346-251X | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 36089706 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103673 | ||
| Dátum: | 2025. Ápr. 14. 14:35 | ||
| Utolsó módosítás: | 2025. Ápr. 14. 14:35 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/36503 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
