Csányi Róbert; Molnár Gyöngyvér:
Looking beyond students' exploration and learning strategies: The role of test-taking effort in complex problem-solving.
INTELLIGENCE, 109.
ISSN 0160-2896
(2025)
Előnézet |
Szöveg
1-s2.0-S0160289625000108-main.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | INTELLIGENCE | ||
| Publikáció dátuma: | 2025 | ||
| Kötet: | 109 | ||
| Terjedelem: | 12 | ||
| Közlemény azonosító: | 101907 | ||
| ISSN: | 0160-2896 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 35811933 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.intell.2025.101907 | ||
| Dátum: | 2025. Már. 06. 19:46 | ||
| Utolsó módosítás: | 2025. Már. 06. 19:46 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/36237 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
