Achuodho Hamphrey Ouma; Pikó Bettina:
Experiencing online training and educational inequality in TVET delivery among trainers and trainees in Kenya during the COVID-19 pandemic : A case study.
HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ).
pp. 1-18.
ISSN 2062-9605
(2024)
![[thumbnail of HERJ-article-10.1556-063.2024.00273.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
HERJ-article-10.1556-063.2024.00273.pdf - Elfogadott verzió Download (848kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | HUNGARIAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL (HERJ) |
| Publikáció dátuma: | 2024 |
| Oldalak: | pp. 1-18 |
| ISSN: | 2062-9605 |
| Kar/Egység: | Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34896528 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1556/063.2024.00273 |
| Dátum: | 2024. Jún. 18. 09:03 |
| Utolsó módosítás: | 2024. Jún. 18. 09:03 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/33200 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
