Habók Anita; Magyar Andrea; Molnár Gyöngyvér:
A tanuláshoz, a tankönyvi szövegek megértéséhez nélkülözhetetlen szókincs játékos, számítógép-alapú, személyre szabott fejlesztése 2-4. évfolyamon : kontrollcsoportos hatásvizsgálat.
MAGYAR PEDAGÓGIA, 123 (3).
pp. 145-161.
ISSN 0025-0260
(2023)
![[thumbnail of Habok_Mped20233.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Habok_Mped20233.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | MAGYAR PEDAGÓGIA |
| Publikáció dátuma: | 2023 |
| Kötet: | 123 |
| Szám: | 3 |
| Oldalak: | pp. 145-161 |
| ISSN: | 0025-0260 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | magyar |
| MTMT rekordazonosító: | 34761197 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.14232/mped.2023.3.145 |
| Dátum: | 2024. Ápr. 21. 14:39 |
| Utolsó módosítás: | 2024. Ápr. 21. 14:39 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/30152 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
