Szabó Éva; Jagodics Balázs:
Stronger is not always better - The ambivalent effect of social identity and relative deprivation on burnout among Hungarian teachers.
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION.
ISSN 1381-2890
(2024)
![[thumbnail of Stronger_is_not_always_better_-_The_ambivalent_eff.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Stronger_is_not_always_better_-_The_ambivalent_eff.pdf - Elfogadott verzió Zárt hozzáférés: Csak az archívum karbantartója Download (991kB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2024 |
| ISSN: | 1381-2890 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34490856 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s11218-023-09883-y |
| Dátum: | 2024. Feb. 19. 13:14 |
| Utolsó módosítás: | 2024. Feb. 19. 13:14 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29603 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
