Suherman Suherman; Vidákovich Tibor:
Relationship between ethnic identity, attitude, and mathematical creative thinking among secondary school students.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 51.
ISSN 1871-1871
(2024)
![[thumbnail of Relationshipbetweenethnicidentityattitudeandmathematicalcreativethinkingamongsecondaryschoolstudents.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Relationshipbetweenethnicidentityattitudeandmathematicalcreativethinkingamongsecondaryschoolstudents.pdf - Megjelent verzió Download (771kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | THINKING SKILLS AND CREATIVITY |
| Publikáció dátuma: | 2024 |
| Kötet: | 51 |
| Terjedelem: | 13 |
| Közlemény azonosító: | 101448 |
| ISSN: | 1871-1871 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34437341 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101448 |
| Dátum: | 2024. Jan. 15. 09:08 |
| Utolsó módosítás: | 2024. Jan. 15. 09:08 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29281 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
