Suherman Suherman; Vidákovich Tibor:
Relationship between ethnic identity, attitude, and mathematical creative thinking among secondary school students.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 51.
ISSN 1871-1871
(2024)
|
Szöveg
Relationshipbetweenethnicidentityattitudeandmathematicalcreativethinkingamongsecondaryschoolstudents.pdf - Megjelent verzió Download (771kB) |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | THINKING SKILLS AND CREATIVITY | ||
| Publikáció dátuma: | 2024 | ||
| Kötet: | 51 | ||
| Terjedelem: | 13 | ||
| Közlemény azonosító: | 101448 | ||
| ISSN: | 1871-1871 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 34437341 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101448 | ||
| Dátum: | 2024. Jan. 15. 09:08 | ||
| Utolsó módosítás: | 2024. Jan. 15. 09:08 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29281 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 9 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
![]() |
Tétel nézet |


Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika