Korom Erzsébet; Nagy Márió Tibor; Majkić Maja:
First-Year Teacher Education Students’ Epistemological Beliefs About Science and History: Domain-Specific Profiles and Relationships.
SCIENCE AND EDUCATION: CONTRIBUTIONS FROM HISTORY, PHILOSOPHY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE AND MATHEMATICS.
ISSN 0926-7220
(2023)
![[thumbnail of s11191-023-00483-y.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
s11191-023-00483-y.pdf - Elfogadott verzió Download (1MB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | SCIENCE AND EDUCATION: CONTRIBUTIONS FROM HISTORY, PHILOSOPHY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE AND MATHEMATICS |
| Publikáció dátuma: | 2023 |
| ISSN: | 0926-7220 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34446429 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s11191-023-00483-y |
| Dátum: | 2024. Jan. 03. 08:06 |
| Utolsó módosítás: | 2024. Jan. 03. 08:06 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29191 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
