English

Az iskolai teljesítményt befolyásoló tényezők : John Hattie: Visible learning ‒ A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement

Juhász Valéria: Az iskolai teljesítményt befolyásoló tényezők : John Hattie: Visible learning ‒ A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement.
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE, 65 (9-10). pp. 120-135. ISSN 1215-1807 (2015)

[thumbnail of 2997892_megjelent.pdf] Szöveg
2997892_megjelent.pdf - Megjelent verzió
Download (1MB)
[thumbnail of Aziskolaiteljesitmenytbefolyasolotenyezok.pdf] Szöveg
Aziskolaiteljesitmenytbefolyasolotenyezok.pdf - Elfogadott verzió
Download (253kB)
Szerző azonosítók:
Juhász Valéria MTMT
Mű típusa: Folyóiratcikk
Folyóirat/kiadvány címe: ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE
Publikáció dátuma: 2015
Kötet: 65
Szám: 9-10
Oldalak: pp. 120-135
ISSN: 1215-1807
Kar/Egység: Juhász Gyula Pedagógusképző Kar
Intézmény: Szegedi Tudományegyetem (2000-)
Nyelv: magyar
MTMT rekordazonosító: 2997892
Dátum: 2023. Nov. 15. 08:21
Utolsó módosítás: 2023. Nov. 15. 08:21
URI: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/28704

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet
Bejelentkezés szerkesztőként.
Itt kérhet technikai vagy tartalmi segítséget: publicatio AT ek.szte.hu
Az SZTE Klebelsberg Könyvtár és Levéltár által működtetett SZTE Publicatio Repozitórium megkapta az MTMT Repozitórium Minősítő Bizottságától a "Minősített repozitórium" tanúsítványt.
SZTE Publicatio Repozitórium is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.