Csányi Róbert; Molnár Gyöngyvér:
How do test-takers rate their effort? A comparative analysis of self-report and log file data.
LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES: JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATION, 106.
ISSN 1041-6080
(2023)
![[thumbnail of 1-s2.0-S1041608023000845-main.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
1-s2.0-S1041608023000845-main.pdf - Megjelent verzió Download (982kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES: JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2023 |
| Kötet: | 106 |
| Terjedelem: | 12 |
| Közlemény azonosító: | 102340 |
| ISSN: | 1041-6080 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34139203 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.lindif.2023.102340 |
| Dátum: | 2023. Szep. 13. 23:38 |
| Utolsó módosítás: | 2023. Szep. 13. 23:38 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/28246 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
