Amalina Ijtihadi Kamilia; Vidákovich Tibor:
Cognitive and socioeconomic factors that influence the mathematical problem-solving skills of students.
HELIYON, 9 (9).
ISSN 2405-8440
(2023)
![[thumbnail of 1-s2.0-S2405844023067476-main2_compressed.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
1-s2.0-S2405844023067476-main2_compressed.pdf - Megjelent verzió Download (395kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | HELIYON |
| Publikáció dátuma: | 2023 |
| Kötet: | 9 |
| Szám: | 9 |
| Terjedelem: | 14 |
| Közlemény azonosító: | e19539 |
| ISSN: | 2405-8440 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 34138077 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e19539 |
| Dátum: | 2023. Szep. 14. 08:37 |
| Utolsó módosítás: | 2023. Szep. 14. 08:37 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/28238 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
