Papp Melinda:
Az osztenzív stimulusok szerepe a mesék átadásában és megértésében.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA, 11 (4).
pp. 24-36.
ISSN 2060-0623
(2018)
![[thumbnail of Anyp_XI_2018_4_2.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Anyp_XI_2018_4_2.pdf - Megjelent verzió Download (940kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | ANYANYELV-PEDAGÓGIA |
| Publikáció dátuma: | 2018 |
| Kötet: | 11 |
| Szám: | 4 |
| Oldalak: | pp. 24-36 |
| ISSN: | 2060-0623 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | magyar |
| MTMT rekordazonosító: | 30461844 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.21030/anyp.2018.4.2 |
| Dátum: | 2023. Jún. 12. 11:18 |
| Utolsó módosítás: | 2023. Jún. 12. 11:18 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/27411 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
