Hussein Yusuf; Csíkos Csaba:
How do secondary school students from the Kurdistan Region of Iraq understand the concept of function?
TEACHING MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE, 19 (2).
pp. 221-244.
ISSN 1589-7389
(2021)
![[thumbnail of 10_5485_TMCS_2021_0529.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
10_5485_TMCS_2021_0529.pdf - Megjelent verzió Download (664kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | TEACHING MATHEMATICS AND COMPUTER SCIENCE |
| Publikáció dátuma: | 2021 |
| Kötet: | 19 |
| Szám: | 2 |
| Oldalak: | pp. 221-244 |
| ISSN: | 1589-7389 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 32658172 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.5485/TMCS.2021.0529 |
| Dátum: | 2023. Jún. 07. 09:21 |
| Utolsó módosítás: | 2023. Jún. 07. 09:21 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/27360 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
