Phyo Wai Mar; Nikolov Marianne; Hódi Ágnes:
Doctoral students’ English academic writing experiences through metaphor analysis.
HELIYON, 9 (2).
ISSN 2405-8440
(2023)
![[thumbnail of 1-s2.0-S2405844023005005-main.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
1-s2.0-S2405844023005005-main.pdf - Megjelent verzió Download (486kB) |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | HELIYON | |||
| Publikáció dátuma: | 2023 | |||
| Kötet: | 9 | |||
| Szám: | 2 | |||
| Terjedelem: | 13 | |||
| Közlemény azonosító: | e13293 | |||
| ISSN: | 2405-8440 | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Juhász Gyula Pedagógusképző Kar |
|||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 33627601 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13293 | |||
| Dátum: | 2023. Már. 29. 09:08 | |||
| Utolsó módosítás: | 2023. Már. 29. 09:08 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/26858 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 3 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
