Török Tímea; Hódi Ágnes; Kiss Renáta Mária:
A fonológiai tudatosság online mérési lehetőségei az általános iskola első négy évfolyamán.
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA, 16 (1).
pp. 83-99.
ISSN 1419-872X
(2016)
Előnézet |
Szöveg
AP_2016_1_Torok_etal.pdf - Megjelent verzió Download (516kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |||
| Folyóirat/kiadvány címe: | ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA | |||
| Publikáció dátuma: | 2016 | |||
| Kötet: | 16 | |||
| Szám: | 1 | |||
| Oldalak: | pp. 83-99 | |||
| ISSN: | 1419-872X | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | |||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | magyar | |||
| MTMT rekordazonosító: | 3113201 | |||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.17627/ALKPSZICH.2016.1.83 | |||
| Dátum: | 2022. Dec. 07. 08:18 | |||
| Utolsó módosítás: | 2022. Dec. 07. 08:18 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/25716 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
