Wafubwa Ruth Nanjekho; Csíkos Csaba:
Assessing the Suitability of the Adapted Teacher Assessment for Learning Questionnaire in the Kenyan Context.
AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, 25 (1).
pp. 52-64.
ISSN 1811-7295
(2021)
![[thumbnail of AssessingtheSuitabilityoftheAdaptedTeacherAssessmentforLearningQuestionnaireintheKenyanContext.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
AssessingtheSuitabilityoftheAdaptedTeacherAssessmentforLearningQuestionnaireintheKenyanContext.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (1MB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2021 |
| Kötet: | 25 |
| Szám: | 1 |
| Oldalak: | pp. 52-64 |
| ISSN: | 1811-7295 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 31968529 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1080/18117295.2021.1899490 |
| Dátum: | 2022. Máj. 19. 09:49 |
| Utolsó módosítás: | 2022. Máj. 19. 09:49 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24369 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
