Wafubwa Ruth Nanjekho; Csíkos Csaba:
Assessing the Suitability of the Adapted Teacher Assessment for Learning Questionnaire in the Kenyan Context.
AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, 25 (1).
pp. 52-64.
ISSN 1811-7295
(2021)
![[thumbnail of AssessingtheSuitabilityoftheAdaptedTeacherAssessmentforLearningQuestionnaireintheKenyanContext.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
AssessingtheSuitabilityoftheAdaptedTeacherAssessmentforLearningQuestionnaireintheKenyanContext.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (1MB) | Másolat kérése |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | AFRICAN JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION | ||
| Publikáció dátuma: | 2021 | ||
| Kötet: | 25 | ||
| Szám: | 1 | ||
| Oldalak: | pp. 52-64 | ||
| ISSN: | 1811-7295 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 31968529 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1080/18117295.2021.1899490 | ||
| Dátum: | 2022. Máj. 19. 09:49 | ||
| Utolsó módosítás: | 2022. Máj. 19. 09:49 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24369 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
