Józsa Krisztián; Kis Noémi; Barrett Karen Caplovitz:
Mastery Motivation, Parenting, and School Achievement among Hungarian Adolescents.
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, 34 (2).
pp. 317-339.
ISSN 0256-2928
(2019)
![[thumbnail of KJ_NK_KB_EJPE_2018_07.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
KJ_NK_KB_EJPE_2018_07.pdf - Elfogadott verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (742kB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2019 |
| Kötet: | 34 |
| Szám: | 2 |
| Oldalak: | pp. 317-339 |
| ISSN: | 0256-2928 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 3394891 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/s10212-018-0395-8 |
| Dátum: | 2022. Ápr. 14. 10:48 |
| Utolsó módosítás: | 2022. Ápr. 14. 10:48 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24103 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 14 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
