Liao Hua-Fang; Józsa Krisztián; Wang Pei-Jung; Blasco Patricia M.; Morgan George A.:
Understanding and supporting mastery motivation in everyday activities: A focus on early childhood intervention.
JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL RESEARCH, 29 (2).
pp. 150-173.
ISSN 2247-1537
(2021)
Előnézet |
Szöveg
Liao_Jzsa_et_all_JPER_2021understanding.pdf - Megjelent verzió Download (804kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL RESEARCH |
| Publikáció dátuma: | 2021 |
| Kötet: | 29 |
| Szám: | 2 |
| Oldalak: | pp. 150-173 |
| ISSN: | 2247-1537 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 32550287 |
| Dátum: | 2022. Ápr. 14. 10:37 |
| Utolsó módosítás: | 2022. Ápr. 14. 10:37 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/24098 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 2 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
