Zewude Girum Tareke; Hercz Mária:
Psychological Capital and Teacher Well-being: The Mediation Role of Coping with Stress.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 10 (3).
pp. 1227-1245.
ISSN 2165-8714
(2021)
Előnézet |
Szöveg
EU-JER_10_3_1227.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||
| Folyóirat/kiadvány címe: | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH | ||
| Publikáció dátuma: | 2021 | ||
| Kötet: | 10 | ||
| Szám: | 3 | ||
| Oldalak: | pp. 1227-1245 | ||
| ISSN: | 2165-8714 | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 32084734 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.12973/eu-jer.10.3.1227 | ||
| Dátum: | 2022. Már. 28. 08:43 | ||
| Utolsó módosítás: | 2022. Már. 28. 08:43 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/23871 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
