Mousa Mojahed; Molnár Gyöngyvér:
Computer-Based Training in Math Improves Inductive Reasoning of 9- to 11-year-old Children.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 37.
ISSN 1871-1871
(2020)
Előnézet |
Szöveg
1-s2.0-S1871187120301619-main.pdf - Megjelent verzió Download (3MB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | THINKING SKILLS AND CREATIVITY |
| Publikáció dátuma: | 2020 |
| Kötet: | 37 |
| ISSN: | 1871-1871 |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 31595545 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.tsc.2020.100687 |
| Dátum: | 2022. Jan. 17. 16:34 |
| Utolsó módosítás: | 2022. Jan. 17. 16:34 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/23292 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 10 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
