Vígh Tibor:
A vizsgák tanítási-tanulási folyamatra gyakorolt hatásának elméleti és empirikus kutatása.
MAGYAR PEDAGÓGIA, 107 (2).
pp. 141-161.
ISSN 0025-0260
(2007)
Előnézet |
Szöveg
1628351.pdf - Megjelent verzió Download (351kB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|
|---|---|---|
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | |
| Folyóirat/kiadvány címe: | MAGYAR PEDAGÓGIA | |
| Publikáció dátuma: | 2007 | |
| Kötet: | 107 | |
| Szám: | 2 | |
| Oldalak: | pp. 141-161 | |
| ISSN: | 0025-0260 | |
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem | |
| Nyelv: | magyar | |
| MTMT rekordazonosító: | 1628351 | |
| Dátum: | 2020. Már. 20. 13:02 | |
| Utolsó módosítás: | 2020. Már. 20. 13:02 | |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/18414 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
