Korom Erzsébet; Bús Enikő; B. Németh Mária:
The effect of teaching strategies on 4th grade children's scientific reasoning skills.
In:
Research, Practice and Collaboration in Science Education.
Dublin City University, Dublin, pp. 509-517.
(2018)
ISBN 9781873769843
Előnézet |
Szöveg
ESERA2017.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Könyv része |
|---|---|
| Publikáció dátuma: | 2018 |
| Terjedelem: | -11 |
| Oldalak: | pp. 509-517 |
| ISBN: | 9781873769843 |
| Kiadó: | Dublin City University |
| Kiadás helye: | Dublin |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 3421473 |
| Kapcsolódó URL-ek: | |
| Dátum: | 2019. Szep. 26. 23:04 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Szep. 26. 23:04 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/16871 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
