Korom Erzsébet; Bús Enikő; B. Németh Mária:
The effect of teaching strategies on 4th grade children's scientific reasoning skills.
In:
Research, Practice and Collaboration in Science Education.
Dublin City University, Dublin, pp. 509-517.
(2018)
ISBN 9781873769843
Előnézet |
Szöveg
ESERA2017.pdf - Megjelent verzió Download (1MB) | Előnézet |
| Szerző azonosítók: |
|
|||
|---|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Könyv része | |||
| Publikáció dátuma: | 2018 | |||
| Terjedelem: | -11 | |||
| Oldalak: | pp. 509-517 | |||
| ISBN: | 9781873769843 | |||
| Kiadó: | Dublin City University | |||
| Kiadás helye: | Dublin | |||
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar | |||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | |||
| Nyelv: | angol | |||
| MTMT rekordazonosító: | 3421473 | |||
| Kapcsolódó URL-ek: | ||||
| Dátum: | 2019. Szep. 26. 23:04 | |||
| Utolsó módosítás: | 2019. Szep. 26. 23:04 | |||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/16871 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
