Csapó Benő; Molnár Gyöngyvér:
Online Diagnostic Assessment in Support of Personalized Teaching and Learning: The eDia System.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 10.
Terjedelem: 14-Azonosító: 1522.
ISSN 1664-1078
(2019)
Előnézet |
Szöveg
fpsyg-10-01522.pdf - Megjelent verzió Download (541kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | FRONTIERS IN PSYCHOLOGY |
| Publikáció dátuma: | 2019 |
| Kötet: | 10 |
| Oldalak: | Terjedelem: 14-Azonosító: 1522 |
| ISSN: | 1664-1078 |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 30719647 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01522 |
| Dátum: | 2019. Júl. 25. 18:52 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Júl. 25. 18:52 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/16269 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 67 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
